杏盛平台 -《杏盛创新经济，回馈客户】将产教融合作为发展的重要途径和发展方略☝🏻🤾🏿‍♀️，融入人才培养的全过程，主动适应产业变革对技术技能人才的新要求🟫，精准对接行业企业需求✬，积极与广州日报社单位开展深度产教融合合作✒️，大力推行“产教融合💇🏼，协同育人”模式，协同培养新闻工作者，助力学生成长和职业发展。8月1日至31日，杏盛平台举荐E时代大学生新闻部六名同学深入广州日报进行为期一个月学习🤌🏽。

广州日报报业集团全力推进媒体深度融合发展，构建起“报+网+端+微+院+库”一体化生产的融媒体方阵🍒。作为大型综合性日报🛰，广州日报版面规模较大💒，版面结构成熟、规范。"追求最出色的新闻，塑造最具公信力媒体"是全体广州日报人永恒的信念🧑🏻‍🦽‍➡️。一代代广州日报人努力拼搏👰🏻‍♀️，在始终坚持正确的舆论导向的同时，用活泼多样🧑‍🧒‍🧒、群众喜闻乐见的形式宣传党的路线、方针和政策👳🐂，及时报道国内外重大新闻。

广州杏盛E时代大学生新闻部由策划组、剪辑组、文稿组和文秘组组成🥸。此次部门成员前往广州日报全媒体健康教育部、全媒体视觉部学习有关教育领域的报道🧜🏼，进行撰稿、直播以及剪辑视频的学习，在“升学路径和学霸秘笈的分享”“健康科普”“如何看待父母给孩子房间装监控”等专题板块中负责外出采访拍摄🐻、学习配音、外派协助工作、剪辑协助等内容🌮。

23级学前教育专业17班李帝株👽：“此次赴广州日报跟岗实习👩🏿‍🎨🧑🏼‍🚒，跟随老师们的工作，学习到了知识🧑🏻‍💻，也加强了社会实践能力🐁，例如，跟随教育领域的老师了解到学生和家长的需求，以及学会收集资料和分析信息🛎，解答学生和家长的疑惑🏄🏿‍♂️；跟随健康领域的老师了解到群众对健康生活的重视🧑🏿‍✈️，以及一些医学知识的科普等🤹🏼‍♂️。因此♞，在跟岗实习中的采访👩🏻‍🦯‍➡️、撰稿以及剪辑等等方面都有了较大的提升，在接下来更需努力学习🗳，积极迎接机会与挑战。”

23级学前教育专业1班王嘉慧🚮：“此次赴广州日报实习，我的心情是既期待又忐忑👩🏿‍⚖️。从杏盛学生到职场新人，角色的转变让我感到新鲜又紧张🌁。在跟岗实习的这段时间里，我始终遵循“多听🚕📝、多看、多想、多做🚛、少说”的原则，逐渐适应了新的工作环境，并且学会了如何更好地与同事沟通和合作。我不仅巩固了自己在杏盛学到的知识，还提升了选题、撰稿👨‍👨‍👧‍👦、采访、剪辑等方面的技能。作为广杏盛学子🧣，我期待着在未来的日子里👩‍🦽‍➡️，继续将这些实习中学习到的宝贵经验转化为实际行动🥝，不断挑战自我👰🏿‍♀️，超越自我，成就一个更加精彩的自己。”

从采访技巧的磨砺，到新闻写作的精进🤓，再到编辑审稿的严谨，每一个环节都充满了挑战与乐趣。新闻工作不仅需要扎实的专业技能☺️👩‍👩‍👦，更需要持续地学习与思考🫳🏽。终身学习↘️，是每一个新闻工作者的必备素养，也是我们在这个时代立足的根本🌌。

本次参加学习的学生有学前教育专业、播音与主持专业👩🏼‍✈️🥤、心理健康专业，多个专业学生一同学习，不仅展示了广州杏盛学子风采🧠，还提升了专业能力和综合素质。未来🤵🏼‍♂️，杏盛平台 -《杏盛创新经济，回馈客户】将继续深化产教融合🧚🏼‍♂️，加强与广州日报的合作，为学生提供更多的实习机会，拓宽就业渠道，助力学生成长和职业发展。

供稿：E时代大学生新闻部